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Validez estructural de un cuestionario para medir comportamientos eficaces en los equipos de trabajo

2015

Se presenta un estudio de la validez estructural del cuestionario planteado por Philip R. Harris (1995; traducción al castellano realizada por el Centro de Estudios Ramón Areces, 2001) orientado a evaluar la eficacia del comportamiento individual de las personas que trabajan en un equipo. El instrumento se aplicó a una muestra compuesta por 771 empleados pertenecientes a distintos equipos de trabajo existentes en diversas organizaciones dedicadas a la atención a la dependencia. La realización del análisis factorial exploratorio reveló una estructura factorial de tres dimensiones, etiquetadas como 'habilidades comunicativas', 'expresión emocional' y 'aceptación', que explicaba el 63.2% de la…

Habilidades para el trabajo en equipoPsicologia socialemocionesApplied psychologylcsh:BF1-990EmocionsStructural validitycomunicaciónaceptaciónFactor structureExploratory factor analysisTest (assessment)159.9 - Psicologíaconducta y equipos de trabajolcsh:PsychologyComunicació Aspectes socialsEffective teamEmotional expressionCommunication skillsanálisis factorialPsychologyGeneral PsychologyAnales de Psicología
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Fallas demográficas y rendimiento de los equipos de trabajo: El papel mediador del conflicto, el afecto negativo, y la reflexividad grupal

2015

Los equipos son un elemento clave en las organizaciones debido, al menos en parte, a los distintos trabajos que informan de las relaciones positivas entre el trabajo basado en equipos y la calidad de los productos y servicios ofrecidos por una organización (Gibson, Porath, Benson y Lawler, 2007). Al mismo tiempo que las organizaciones, debido a las razones prácticas señaladas, han incrementado sus experiencias en la utilización de equipos, los equipos en las organizaciones han visto incrementada su diversidad (Jackson, Joshi, & Erhardt, 2003; Triandis, Kurowski & Gelfand, 1994; Williams & O¿Reilly, 1998). La globalización de los negocios, el aumento en la incorporación de la mujer y las min…

equipos de trabajo:PSICOLOGÍA::Psicología industrial::Motivación y actitudes [UNESCO]reflexividad grupalrendimiento de los equipos de trabajo:DEMOGRAFÍA::Demografía general::Metodología de análisis [UNESCO]:PSICOLOGÍA::Psicología social ::Interacción de grupos [UNESCO]UNESCO::PSICOLOGÍA::Psicología industrial::Otras:PSICOLOGÍA::Psicología industrial::Otras [UNESCO]UNESCO::DEMOGRAFÍA::Demografía general::Metodología de análisisUNESCO::PSICOLOGÍA::Psicología social ::Procesos de gruposconflicto de tarea:PSICOLOGÍA::Psicología social ::Procesos de grupos [UNESCO]conflicto relacionalUNESCO::PSICOLOGÍA::Psicología social ::Comportamiento colectivocomposición demográficaUNESCO::PSICOLOGÍA::Psicología industrial::Motivación y actitudesUNESCO::PSICOLOGÍA::Psicología industrial::Comportamiento en la organizaciónfallas demográficasafecto negativo colectivoUNESCO::PSICOLOGÍA::Psicología social ::Interacción de gruposdiversidad demográfica:PSICOLOGÍA::Psicología industrial::Comportamiento en la organización [UNESCO]:PSICOLOGÍA::Psicología social ::Comportamiento colectivo [UNESCO]
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Efectos del sistema de recompensas sobre la motivación y el desempeño creativo de los equipos de trabajo

2022

La creatividad impulsa la innovación, el crecimiento y el desarrollo social (Zhou & Hoever, 2014). Para las organizaciones, es un factor decisivo para responder a los problemas y desarrollar capacidades, además de una fuente de ventaja competitiva sostenible (Song et al., 2020; Zhu et al., 2018). La creatividad se materializa en contextos en los cuales se trabaja en equipo, es decir, que los resultados creativos en las organizaciones son impulsados en mayor medida por personas que trabajan conjuntamente e interactúan. Para promover el comportamiento creativo, una de las prácticas más frecuentes es el uso de sistemas de recompensas (Byron & Khazanchi, 2015), a nivel de equipos, el diseño de …

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